小学寓言故事教学策略

一、小学寓言故事的教学价值

1. 语言精炼美

通常来说，寓言故事都是较为短小且语言精炼的，虽然字数不多，但是蕴含着非常丰富的哲理，不仅给人留下深刻的印象，更给人以极大的启迪。如我们所熟悉的狐狸与乌鸦这一寓言故事，总共不到100字，但故事中狐狸的狡猾、乌鸦的虚荣都被展现得淋漓尽致。再如，狼来了这一故事更是短小精悍，不到30个字就将故事主人公的特性展现出来，并达到引人深思的效果。

2. 人物形象美

寓言故事中的人物形象通常都是通过简单几笔来勾勒的，但是都具有一定的代表性，可以说是将社会中的各种人集中到一起。同时，通过单线叙述方式来展现故事主题，让人一目了然。如井底之蛙中的青蛙，它只能看到井口那么大的天，在别人眼中却笑它见识短浅，但是它固执地认为自己所见到的就是最广阔的，将青蛙的盲目自大表现得淋漓尽致。再如狐狸与乌鸦中的乌鸦，它因为炫耀自己的歌喉而将自己的肉体暴露出来，被狡猾的狐狸利用，从侧面烘托出乌鸦的虚荣和自大。

3. 深厚意蕴美

通常来说，寓言故事都是以比喻、拟人、夸张等手法来展现客观事实的，虽然这些故事都是虚构出来的，但是其中所蕴含的哲理却是真实存在的。这些哲理不仅给人以警醒和教育的作用，更给人以美的感受。如我们所熟悉的狼来了这一故事告诉我们：说谎是一种不好的行为习惯，会失去别人的信任；狐狸与乌鸦这一故事告诉我们：做人不可以太自以为是、太爱慕虚荣。这些寓言故事不仅简单易懂，而且寓意深刻，具有很强的教育意义。

二、小学寓言故事的教学策略

1. 图文结合，激发兴趣

从小学生的认知特点来看，他们更喜欢直观形象的图画。为此，在开展寓言故事教学的时候，就可以借助课本中的插图、挂图等来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。如在学习井底之蛙这一寓言故事的时候，就可以利用课本中的插图来进行教学。首先可以引导学生仔细观察插图，让学生通过视觉上的直观感受来加深对故事内容的理解；其次可以借助插图来让学生进行联想和想象，激发学生的创造力；最后可以通过图文结合的方式让学生更加深入地理解这一寓言故事的深层含义。

2. 抓住重点，深入理解

在小学阶段所学习的寓言故事中，有一些是非常经典的，如狐假虎威守株待兔等。这些经典的故事都具有很强的代表性，不仅语言优美、寓意深刻，而且具有很强的教育意义。在学习这些经典寓言故事的时候，一定要抓住其中的重点来进行讲解和分析。如在学习守株待兔这一故事的时候，其中的重点是“守株待兔”这个成语所要表达的意思和所要传达的教育意义。在教学中可以结合课文中的注释和其他相关资料来帮助学生理解这个成语的含义；同时还要通过引导学生进行思考和分析来加深学生对这一寓言故事深层含义的理解；最后可以通过组织学生进行表演等方式来帮助学生更好地掌握这一故事情节和所要传达的教育意义。

3. 联系生活，感悟哲理

寓言故事都是来源于生活且高于生活的文学作品，其中所蕴含的哲理都是对现实生活中的各种现象的反映和总结。因此在进行小学寓言故事教学的时候一定要将其与现实生活联系起来进行教学。如在学习狼来了这一寓言故事的时候就可以将其与现实生活中的“撒谎”这一行为联系起来进行教学。首先可以引导学生回忆自己在生活中是否有过撒谎的经历；其次可以引导学生分析撒谎这种行为所带来的后果；最后可以引导学生思考在以后的生活中应该怎样做才能避免撒谎这种行为的发生。通过这样的教学方式不仅可以帮助学生更好地理解这一寓言故事的深层含义；而且还可以引导学生反思自己的行为并逐渐养成良好的行为习惯。

总之在小学阶段所学习的寓言故事是非常有价值的文学资源且具有很强的教育意义。在教学中一定要结合小学生的认知特点和学习需求来选择恰当的教学策略和方法；同时还要将现实生活与教学活动联系起来以帮助学生更好地理解并掌握这些寓言故事的深层含义并从中获得更多的启示和教育意义。